Quinto indicador de desempeño del IV periodo

4.5 Analizo la importancia y el papel que juegan las patentes y los derechos de autor en el desarrollo tecnológico.
   
¿Que significa:

Analizo: se conoce en varios contexto como la acción de revisión minuciosa y detenida de algún documento, caso, situación para llegar hasta lo mas simple o complejo.

Importancia: reconocimiento o buen prestigio que se le hace a una persona o a algún objeto.

Patentes: hace referencia a los derechos exclusivos asignados por el estado a una persona que inventa un nuevo producto, que es posible explotar industrialmente, con la posibilidad de demostrar la innovación.






Derechos del autor: son el conjunto de normas jurídicas y principios que regulan los derechos morales y de patrimonio que la ley le concede a los autores, por tan solo crear una obra literaria, musical , científica o didáctica, publicada o inédita.

Desarrollo:  es el orden normativo e institucional de la conducta humana en sociedad teniendo como soporte la justicia y certeza jurídica  cuyo principal objetivo son las relaciones sociales existentes que determinan su contenido y carácter en un lugar o un momento. 

Creative commons ( CC ) es una organización sin fines de lucro con sede en Mountain View, California , Estados Unidos, dedicada a la ampliación de la gama de creativos trabajos disponibles para que otros construyeran sobre jurídicamente y compartir. ^[ 1 ] La organización ha publicado varios derechos de autor - licencias conocidas como licencias Creative Commons de forma gratuita para el público. Estas licencias permiten a los creadores para comunicar qué derechos se reservan, y que los derechos que renuncian en beneficio de los destinatarios o de otros creadores. Un fácil de entender de una página explicación de los derechos, con símbolos visuales asociados, explica las particularidades de cada licencia de Creative Commons. Las licencias Creative Commons no reemplazan copyright, sino que se basan en ella. Sustituyen a las negociaciones individuales de derechos específicos entre el propietario de los derechos (licenciante) y el titular de la licencia , que son necesarios en virtud de un "todos los derechos reservados" gestión de derechos de autor con un "algunos derechos reservados" empleando licencias estandarizadas para casos de reutilización que se busca ninguna compensación comercial de gestión por el propietario del derecho de autor. El resultado es un régimen de gestión de derechos de autor ágil, bajo techo y bajo costo, beneficiando tanto a los propietarios de derechos de autor y licencias.

¿Consulte 20 (veinte) patentes de artefactos tecnológicos?

1. el computador:

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=ihw7xA7-u0E#t=34

Enlaces:
http://es.thefreedictionary.com/an%C3%A1lisis 
http://es.wikipedia.org/wiki/Patente
http://es.wikipedia.org/wiki/Derecho_de_autor
http://es.wikipedia.org/wiki/Derecho

Cuarto indicador de desempeño del IV periodo

4.4 Utilizo responsablemente productos tecnológicos valorando su pertinencia, calidad y efectos potenciales sobre mi salud y el medio ambiente

-Seleccione un producto tecnológico que pueda utilizarse en el ambiente persona y escolar

un artefacto tecnológico que usa el estudiante en su ambiente personal y escolar es el celular, hoy en día muchos de los estudiantes ven este artefacto como un medio de entretenimiento cuando tiene muchas funciones que se pueden usar para la soluciona de problemáticas en nuestras actividades académicas, puede poseer un amplio gama de información en nuestro entorno

- Que pertinencia tiene los dos ambientes?

el celular tiene varias funciones siempre y cuando le demos un buen uso. Ademas de ser un medio de comunicación, nos dejan acceder a las herramientas que contiene dando varias funciones en el, siempre y cuando le demos la manera de adecuada a su uso o utilización en nuestro ambiente personal y académico

-Cuales son las características en calidad que posee el producto? 

algunas de las características que nos permite en los dos ambiente:

• la comunicación de un lado a otro sin tener que moverse de su ubicación para poder comunicarse con la persona o protagonista.
• navegación la herramienta depende de que paquete de datos utilicemos nosotros ya sea libre o limitada.
• las herramientas básicas incluidas en una maleta como: libros, calculadora, diccionario, explicaciones o vídeos para temas que se nos dificulten

 no olvidemos que actualmente la juventud solo lo utilizan para las redes sociales y algunos un medio de entretenimiento



  


 -Que efectos potenciales posee el productivo en ambientes personales y educativos?en el ambiente educativo utilizar el producto indebidamente en horas escolares, en forma de entretenimiento y no de investigación, en el ambiente personal no utilizar debidamente el celular puede llegar a combertirce en una adicción alejándonos de nuestra familia y en el entorno social.

Tercer indicador de desempeño del IV periodo

4.3. Ejerzo mi papel de ciudadano responsable con el uso adecuado de los sistemas tecnológicos (transporte, ahorro de energía, etc).



¿seleccione un sistema tecnológico que tenga relación con el sistema educativo de la E.N.S.V?   

La utilidad que le damos a los diferentes botes de basura instalados en los patios de la institución  porque a cada uno de los colores de las canecas se les especifico una función.

Otra puede ser los nuevos métodos de educación  por ejemplo esas interacciones que se hace entre el aprendizaje y las tecnologías  Allí es donde nos modifican y tratan de darnos a entender modalidades practicas e interesantes.

 En la institución hasta los niños pequeños de grados inferiores ya tienen la posibilidad de hacer sus clases en un aula de sistemas junto con sus demás compañeros y haciendo mas practica la hora de clase.

¿Como es utilizado el sistema tecnológico que selecciono en el grado 9?

En la mayoría de los casos a sido una buena alternativa para acomodar y reciclar la basura que a diario producimos todos nosotros, también es  una estrategia para promover el orden en la institución y las buenas costumbres de aseo en el lugar donde estemos.
    

Las nuevas reformas que se le hace a la educación, cada ves se hace mejor porque se modifica y se hace mas interesante y con mejores resultados para el futuro. A la hora de los cambios hay una generación que los vivencia es eso lo que nos hace pensar que son diferentes los casos de innovación, que a cada momento son mejor utilizados.

¿cuales sistemas tecnológicos pueden ser potencialmente utilizados en la educación citelos y expliquelos?

Hay diversos casos de innovación tecnológica que se pueden practicar en una institución educativa. Por ejemplo los métodos de enseñanza de diferentes materias, los cambios de como se crea un mejor entorno socio-cultural y las diferentes cadenas de conocimientos que intercambian entre alumnos y profesores.

Innovando la educación!!

En la siguiente dirección http://www.uoc.edu/rusc/dt/esp/salinas1104.pdf puedes encontrar algunos fundamentos críticos y reflexivos de lo que podría llegar a ser la educación.

Segundo indicador de desempeño del 4 periodo

4.2. Analizo de diversos puntos de vista e interés relacionados con la percepción de los problemas y las soluciones tecnológicas, y los tomo en cuenta en mis argumentaciones.

• en que  que consiste 
• que problemas relevantes hay en el grado 9.2 relacionado con la educación
• como  se percibe desde el punto de vista del docente de grado estudiantes y padre de familia 
• cuales son las posibles posibles soluciones tecnológicas para estos problemas educativos
• como se argumentan los problemas y las soluciones en una socializando

PROBLEMA TECNOLÓGICO

Es cuando un objeto o proceso no satisface las necesidades para la cual fue inventado o simplemente el objeto no existe, entonces, hay una necesidad de crearlo.  También cuando los objetos dejan de ser útiles por la evolución y la aparición de nuevas necesidades.

 PROBLEMAS TECNOLÓGICOS RELEVANTES EN EL GRADO 9-2 EN RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN

•  El mal uso que le damos a la tecnología es uno de los mayores problemas que se presentan 
• la falta de atención para la retroalimentación de la vivencia en las aulas 
• El interés de ejercer los ejercicios dados en clase  

EL DOCENTE, ESTUDIANTE Y PADRES DE FAMILIA COMO PERSIVEN LOS PROBLEMAS TECNOLÓGICAS

El Docente:

frente a la situación que se da lo toma de una manera pacifica y agradable dando ejemplo, a sus compañeros alumnos y estudiantes 

El Estudiante:

hay ocasiones donde los estudiantes no responde de una manera correcta o adecuada frente al problema que se presenta, pero también hay algunos que por educación lo hacen de una manera decente demostrando los valores que se han inculcado en su entorno

El Padre de Familia:

El padre de familia en muchas ocasiones no tienen la suficiente paciencia para tratar con los problemas que presentan su hijo y docentes. 

SOLUCIONES TECNOLÓGICAS RELACIONADAS CON LA EDUCACIÓN 

• La posible solución frente al problema mas presentado "el mal uso que le damos a la tecnología"  es analizar el objeto dando la función adecuada 
• Motivación hacia las clases y valorar el trabajo que hace el docente a diario 
• Analizar y demostrar el aprendizaje que se adquiere con talleres o ejercicios que se dan en clase  

COMO ES LA ARGUMENTACIÓN A LOS PROBLEMAS Y SOLUCIONES EN UNA SOCIALIZACIÓN

la solución a los problemas en una socializacion es dando su punto de vista a las situaciones que se presenta en el colegio y en las aulas de clase, una idea para mejorar el proceso o método que se esta dando para no dar como un intento fallido, también requiriendo la analizacion tanto el involucrado como también para las victimas

Primer indicador de desempeño del IV periodo

4.1 Analizo y explico la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación en los cambios culturales, individuales y sociales, así como los intereses de grupos sociales en la producción e innovación tecnológica.

  








Influencia - T.I.C´s - información- comunicación - cambios culturales (moda) - intereses sociales - innovación y producción tecnológica

1. En que consiste:

• Influencia: es la capacidad de dominación que tiene una persona, tendencia o prototipo de inferir en las decisiones de una persona, un grupo, equipo, etc. Influye en el desarrollo personal o colectivo, tendencia, moda y el surgimiento de algunas tecnologías es lo que cambia ahora nuestra sociedad.

• Información: son los datos, opiniones, conocimientos y demás que se le transmiten a una persona o varias que le estén prestando atención. se hace con la intención de comunicar para hacer que las personas se enteren de los que pasa en sus alrededores  en todos las actividades que realizamos es necesaria la comunicación.

• Intereses sociales: es uno de los aspectos mas importantes a la hora de realizar un trabajo, puesto que dependiendo de lo que a la sociedad le guste se debe desarrollar el material, agregando que deberá ser algo rentable y que sea de uso diario, situaciones en las que se de, una verdadera innovación en la sociedad y se produce gran cantidad de beneficios tecnológicos  para todos.

2. Como influye el uso de las T.I.C's en la educación de los estudiantes del grado 9.2?

En la mayoría de los casos, utilizamos herramientas virtuales, tecnológicas que nos ayudan a la hora de realizar nuestras tareas. Aunque en algunos colegios no ha sido posible innovar los métodos  no porque no se sepa por donde iniciar, sino porque no se tiene la intención verdadera. En nuestro curso ha sido algo un poco complicado ya que no todos saben cual es el uso apropiado que deben darle a los utensilios que utilizan y muchos los usas para jugar y gastar el tiempo.

 






Que tanto se puede innovar con las T.I.C' s en las aulas de clase? 

A decir verdad mucho,  pero es necesario un interés muy grande de parte de los estudiantes puesto que la mayoría no le encuentran sentido a estar frente a un personaje dictando textos y dando ordenes como se le antoje y convenga  en segundo lugar se podrían utilizar mas métodos diferentes que restituyeran las intenciones de la educación y hasta se podría mejorar notablemente.

  

Tecnología y sociedad 4 periodo

Tecnología y sociedad: 

Reconozco las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actuó en consecuencia , de manera ética y responsable.

   

                                                            Indicadores de desempeño:

 4.1.  Analizo y explico la influencia de las tecnologías de la  información y la comunicación en los cambios culturales, individuales y sociales, así como los intereses de grupos sociales en la producción e innovación tecnológica.

 

4.2. Analizo de diversos puntos de vista e interés relacionados con la percepción de los problemas y las soluciones tecnológicas, y los tomo en cuenta en mis argumentaciones.

                 

Serian unas buenas opciones....

4.3. Ejerzo mi papel de ciudadano responsable con el uso adecuado de los sistemas tecnológicos (transporte, ahorro de energía, etc.)

4.4. Utilizo responsablemente productos tecnológicos  valorando su pertinencia, calidad y efectos potenciales sobre mi salud y el medio ambiente.

   

4.5. Analizo la importancia y el papel que juegan las patentes y los derechos de autor en el desarrollo tecnológico.

3.4 Interpreto y presento ideas sobre diseños, innovaciones o protocolos de experimentos mediante el uso de registros, textos, diagramas, figuras, planos, maquetas, modelos y prototipos.




que es?...

• Diseño: es un proceso previo de un planteamiento de la formación de una solución en cualquier campo que se requiere.             

      

• Construyo: es el acto de fabricar una obra con algunos materiales, en la mayoría de las ocasiones es de gran tamaño teniendo en cuenta técnicas de  construcción.

• Pruebo: es un proceso de experimentación que se realiza con una obra construida para comprobar su funcionamiento o su planteamiento de vida productiva.

• Prototipos: son las primeras ideas  que tienen las personas sobre algún artefacto o elemento, que cada día va a ir perfeccionando.

¿ Como se diseña un artefacto tecnológico?

Primeramente se requiere tener bien claro que es lo que se quiere construir y hay si comenzar a dejar que las ideas fluyan para organizarlas y iniciar el planteamiento de un primer prototipo.

hay que ademas buscar cuales son los materiales necesarios para la estructuración del artefacto y buscar el bien que haría a la sociedad para así poder hacer que de resultado.



¿ Cuales son las especificaciones para probar un producto?

Se deben tener diversas condiciones en cuenta como por ejemplo:
1. Hacer buen uso de el primer prototipo que se tiene.
2. Estar muy pendiente de medidas de seguridad requeridas para poder probar el artefacto.
3.Saber en que condiciones debe utilizar lo que ingenio.

El diseño da solución a diversas problemáticas siempre y cuando se tenga claro con que propósito se construye.